Charla sobre “Pedaleando por Europa”

¡Hola a todos!

El día 27 de marzo a las 20:30 horas hemos invitado a Puentes de Encuentro a unos chicos muy jóvenes que dedican sus vacaciones a viajar en bicicleta. Ya han recorrido casi toda Europa pedaleando. Nos encantaría que asistieseis todos los que podáis.

Un saludo afectuoso,

os esperamos.

Asociación Puentes de Encuentro C/ Acacias nº 9 y 11, Los Rosales El Palmar 30120 Murcia

F-droid primo de play store cargadito con más de 1000 aplicaciones de software libre y gratuitas.

F-Droid, para mí ha sido todo un hallazgo pues no son versiones hackeadas y con broza de aplicaciones de pago. Son aplicaciones libres Gnu/gpl, o licenciadas bajo Apache. Muy interesante: SecureChat, MuPDF, un podómetro, un metrónomo. El potente gestor de correo K-9 o un cliente de Wordpress desde el que estoy escribiendo esta entrada.

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Mandala online. Wonderful arts resource.

http://www.freegames.hu/flash/mandala.html

Decreasing the number of sections that the web can automatically clone you can draw anything. This is not the point but creating wonderful Mandalas. You could feel the legendary and tremendously human technique. We have been researching about Mandalas and we enjoyed specially the Tibet monks videos.
Enjoy it.

Curso abierto: Escenarios educativos con tecnología. Entre lo real y lo posible

 

 

http://citep.rec.uba.ar/blog/2013/10/28/curso-abierto-escenarios-educativos-con-tecnologia-entre-lo-real-y-lo-posible

El Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (Citep) de la Universidad de Buenos Aires invita a participar en el curso virtual “Escenarios con tecnología: entre lo real y lo posible”, una propuesta formativa abierta y masiva del Programa Virtual de Formación Docente 2013 “Las nuevas tecnologías en la formación y las prácticas docentes”, cuyo eje central es la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Desde el CITEP nos proponemos analizar y anticipar tendencias de tecnología educativa desde una perspectiva amplia, crítica y multidimensional. La explosión de los Cursos Abiertos Masivos en Línea conocidos con la sigla en inglés MOOC (Massive Open Online Courses) durante el 2013 da cuenta de un fenómeno emergente cuya potencialidad queremos explorar. Aspiramos a que este curso sea una oportunidad para participar de una comunidad de práctica cuyo propósito sea la indagación y/o profundización de los debates actuales sobre escenarios educativos con tecnología. Una invitación a participar de la reflexión y la construcción de conocimiento en un espacio abierto, a través de la interacción entre pares y en diálogo con expertos e investigadores.

A lo largo de cuatro semanas se abordarán los siguientes ejes de trabajo:

1) Espacios digitales de la web en propuestas pedagógicas y entornos diseñados para la enseñanza y el aprendizaje.
2) Aprendizaje en red. Redes Sociales. Convergencia. Entornos distribuidos.
3) Movimiento abierto en educación. Contenido abierto, prácticas abiertas.
4) Crear el presente e imaginar el futuro.

Se trata de un espacio para la creación, el análisis crítico y la reflexión; una invitación a establecer metas, interactuar y colaborar junto a otros. Un escenario de experimentación que genera oportunidades para interactuar con una amplia comunidad de docentes y profesionales a escala mundial.


Destinatarios

El curso está abierto a todos los educadores interesados en la integración de las tecnologías en los procesos de enseñanza que deseen participar.


Modalidades de participación

Se alentará el debate, la construcción y la colaboración conjunta en un escenario de interacción y aprendizaje para potenciar el intercambio entre pares, las iniciativas personales y/o grupales y la activa participación. Escucharnos, leernos, colaborar, experimentar, Â crear y reflexionar sobre la inclusión de tecnología en la educación usando múltiples recursos y herramientas.

Las propuestas semanales favorecerán narrativas personales y colectivas dando un marco de trabajo a las contribuciones de los miembros de la comunidad. Cada participante podrá elegir su propia narrativa eligiendo diferentes grados de compromiso en las actividades en las que se comprometa, las interacciones y experiencias que comparta y los roles que asuma:

– Modalidad I+C (interacción+ creación)

Quienes se comprometan a participar en esta modalidad deberán:
1) Registrarse en la plataforma del curso
2) Abrir un blog o usar el que ya tienen abierto siempre y cuando tenga un perfil educativo; registrar al menos una entrada semanal
3) Participar en los debates de la comunidad
4) Participar en alguna de las actividades propuestas de creación conjunta
5) De manera optativa, sugerir nuevas actividades, debates, etc.

Al finalizar el curso recibirán el certificado de participación.

Modalidad I (interacción)

Quienes opten por esta modalidad de participación deberán:
1) Registrarse en la plataforma del curso
2) Participar activamente de las interacciones de la comunidad
3) Realizar de manera optativa las actividades sugeridas en la modalidad “Participante: Interacción y creación”

– Modalidad V (visitante)

Quienes opten por esta modalidad de participación podrán:
1) Registrarse en la plataforma del curso
2) Visitar libremente los diferentes escenarios y participar de manera optativa según el interés de la temática
3) Realizar de manera optativa las actividades sugeridas en la modalidad “Participante: Interacción y creación”

Inscripción abierta a partir del 13 de noviembre. ¡Los esperamos!

– Lee más en: http://citep.rec.uba.ar/blog/2013/10/28/curso-abierto-escenarios-educativos-con-tecnologia-entre-lo-real-y-lo-posible/#sthash.QYse9rtT.dpuf